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物语系列的衍生作品

动画由SHAFT有限会社制作，监督是新房昭之（《猫物语（黑）》以后为总监督）。

动画系列 播放平台 播出(上映)日期 话数 化物语 电视 2009年07月03日-2009年09月25日 12话 网络 2009年11月03日-2010年06月25日 3话 伪物语 电视 2012年01月07日-2012年03月17日 11话 猫物语（黑） 电视 2012年12月31日(连播) 4话 物语系列 2nd Season 电视 2013年07月06日 26话 花物语(物语系列2nd Season+α)电视2014年05月31日(连播)5话凭物语电视2014年12月31日(连播)4话终物语电视2015年10月03日-2015年12月19日12话历物语APP 2016年01月09日-12话伤物语Ⅰ铁血篇剧场2016年01月08日 -伤物语Ⅱ热血篇剧场未定-伤物语Ⅲ 冷血篇剧场未定- 阿良良木历

声优：神谷浩史

年龄:18岁

身高:165cm

体重:55kg

学校:私立直江津高等学校

班级:3年1班

职位:副班长

本作主人公。朋友很少，常给人以孤高的感觉，但实际上是个对谁都很温柔的滥好人。曾因春假时遭遇吸血鬼的袭击，体内残留些许的吸血鬼特性和技能，有着超出常人的恢复能力和治愈能力。

春假以来屡次向为怪异所困扰的女孩子们伸出援手。母亲节那天与战场原黑仪成为恋人。与封印在自己影子里的吸血鬼幼女忍野忍建立起羁绊。 忍野忍

声优：坂本真绫(动画)/平野绫(广播剧CD)

种别:吸血鬼

年龄:598岁

曾经的传说中的吸血鬼姬丝秀忒·雅赛劳拉莉昂·刃下心，有“铁血的热血的冷血的吸血鬼”、“怪异中的怪异”、“怪异杀手”、“怪异之王”之称。现在则是外表看上去只有八岁，有着肌肤白皙、金色瞳孔的金发少女。失去了身为吸血鬼的几乎所有力量，甚至失去了自己的名字。黄金周中由于封印障猫的功绩，而被忍野咩咩取名“忍野忍”。

《伪物语（上）》中被封印在历的影子里，与历缔结羁绊。喜欢甜甜圈。 战场原黑仪

声优：斋藤千和

年龄:17岁

生日:7月7日

星座:巨蟹座

身高:165cm

体重:50kg

学校:私立直江津高等学校

班级:3年1班

阿良良木历的女朋友，遭遇了螃蟹而失去了重量的少女。外表是体弱多病的文静优等生形象，被看作是“深闺大**”。但实际上是个可怕的毒舌家。《伪物语（上）》中在与曾经遭遇的骗徒贝木泥舟的对决中与往事诀别，变回一个温柔可爱的女孩子，但是“毒舌时代”的残渣还是会时不时渗透出来，头发也由长直发剪成蓬松的短发。 羽川翼

声优：堀江由衣

年龄:17岁

学校:私立直江津高等学校

班级:3年1班

职位:班长

被猫魅惑的少女。历的班长，品行端正、成绩优秀、性格认真，对任何人都同盟会养温柔以对，是“班长中的班长”。被忍野咩咩称作“班长妹”，口头禅是“我不是无所不知，只是刚好知道而已”。

文化祭后将此前的两条三股麻花辫剪掉成为短发，《猫物语（白）》末尾头发则变成黑白相间的类似虎皮花纹的发色。 八九寺真宵

声优：加藤英美里

种别:幽灵

享年:10岁

迷失如蜗牛的少女。外表是杉杉有礼、谦逊礼貌的10岁小学生，实则是在迷途中徘徊了11年的幽灵少女、怪异“迷牛”的正体。双马尾辫和大号的登山包是她的标志。《鬼物语》中，为了保全真宵的目击者不被“暗”吞噬，真宵“成佛”。说是“成佛升天”，实际上却是落入地狱，被安排在地狱的入口·赛之河源堆砌石塔。《终物语(下)》中，由被杀来到地狱又复活的历带回现世。为了避免再遭“暗”的吞噬，被卧烟伊豆湖供奉为北白蛇神社的神明。 神原骏河

声优：泽城美雪

年龄:17岁

学校:私立直江津高等学校

年级:2年级

社团:篮球社

职位:队长

向猿猴之手祈愿的少女。篮球社的王牌、学校的明星，实际上是兼备百合、腐女、受虐癖、暴露狂、的变态。非常爱慕学姐战场原黑仪，非常敬重帮助她和战场原重修旧好的阿良良木历。左臂被“恶魔之手”依附而不得不缠着绷带，但在《花物语》中消失。 千石抚子

声优：花泽香菜

年龄:14岁

生日:6月3日

星座:双子座

身高:153cm

体重:38kg

血型:B型

学校:公立七百一中学校

班级:2年2班

职位:班长

被蛇缠绕的少女，贝木泥舟散播的“诅咒”中唯一的受害者。性格内向、文静乖巧、非常怕生、极容易害羞的女孩子。不习惯跟别人目光相接，总是戴着有帽檐的帽子。单相思着阿良良木历，被忍野咩咩称作“腼腆妹”。梦想是成为漫画家，但是从来没有和任何人说过。 阿良良木火怜

声优：喜多村英梨

年龄:15岁

身高:170cm→∞

学校:私立栂之木第二中学

年级:3年级

男主人公年龄稍大的妹妹，运动细胞超群的格斗家。与妹妹月火合称“栂之木二中的火炎姐妹”，在火炎姐妹中担当实战。无论是肉体上还是精神上都是超M属性，但是头脑简单，是个货真价实的笨蛋。非常憧憬自己的哥哥，曾被哥哥夺走了初吻。平素喜欢穿着运动服。在《伪物语（下）》中剪去标志性长发。 阿良良木月火

声优：井口裕香

年龄:14岁

身高:156cm

血型:B型

学校:私立栂之木第二中学

年级:2年级

社团:茶道社

男主人公年龄稍小的妹妹，由不的怪异凤凰拟态的少女。刁钻聪明、歇斯底里、颇为神经质。看似内向的外表，内在个性比火怜更具攻击性，而且易怒。与姐姐火怜合称“栂之木二中的火炎姐妹”，在火炎姐妹中担当参谋。有着极度的恋兄情结，每天都与火怜用充满活力的方式叫历起床。室内派，是个可怕的和服控。 忍野咩咩

声优：樱井孝宏

过着流浪生活的怪异专家，专长是维持平衡。30多岁，有如针般凌乱的头发染成金色，脚蹬木屐，穿着夏威夷衫的大叔，因此被忍野忍称为“那夏威夷小子”。性格轻浮至极，属于那种不太会被人喜欢的类型。口头禅是“真是有精神啊，是不是发生了什么好事啊？”。机械白痴，连手机都不会用。神道系大学出身，卧烟伊豆湖的后辈，与贝木泥舟、影缝余弦等人是大学同级生。 贝木泥舟

声优：三木真一郎

身上穿着漆黑西装与黑色领带（通称“丧服”），说话没有声调起伏，有股不祥气息的男人。专长是“伪物的怪异”，精通技巧的欺诈师，坚持不使用暴力。宣称这个世界金钱至上。战场原黑仪所遇过的五个骗徒中的第一个，并导致了战场原的家庭崩溃，曾受到过战场原的仰慕。暗恋着故去的卧烟远江，并履行与她的约定关照她的女儿神原骏河。 影缝余弦

声优：白石凉子

操着京都腔的阴阳师，头发稍微染成褐色的短发女性。外表看似平易近人的大姐姐，但却散发出慑人的杀气。专攻不身的怪异，自称“日本第一个武斗派阴阳师”和“暴力阴阳师”，拥有着连怪异都难以企及的力量，单靠力量就能压倒怪异。有着不会在地上走路的莫名其妙的原则，与式神斧乃木余接组成二人组。 卧烟伊豆湖

声优：雪野五月

怪异的专家，神原骏河母亲的妹妹。忍野咩咩、影缝余弦、贝木泥舟和手折正弦等人大学时代的前辈。年龄虽然超过30岁，却有着说是未成年也令人信服的外表。娇小的身材加上大尺寸的衣服，斜带棒球帽，鞋子刻意削平鞋跟，是个穿做打扮颇为宽松的大姐姐。声称自己“这个世界上，没有我不知道的事情”，喜欢向人说明。 手折正弦

声优：子安武人

忍野咩咩、影缝余弦、贝木泥舟等人的大学同级生，卧烟伊豆湖的后辈。治退不身怪异的专家，有“人偶师(人形使い)”之称。跟影缝余弦一起制作出式神怪异斧乃木余接，但却因为所有权问题与影缝和卧烟决裂。实际上肉身早已亡，本体在地狱，可以透过操纵(已经量产的)替身人偶随心所欲地回到现世，《凭物语》中被斧乃木杀的不过是寄宿了自己灵魂的替身人偶。单方面恋着影缝余弦。 艾比所特

声优：入野自由

吸血鬼和人类的混血儿，由于继承了吸血鬼一侧的父亲成长迅速的特性，实际年龄只有6岁。外表很稚幼，穿着白色学生服，有一对三白眼，意外地健谈。为私情成为吸血鬼猎人。春假时与德拉曼兹路基、奇洛金卡达联手袭击吸血鬼姬丝秀忒(=忍野忍)，还几乎杀了羽川翼。 德拉曼兹路基

原为人类的吸血鬼，以赏金和劝诱为目的的吸血鬼猎人，有53名担当吸血鬼猎人的同胞。身高超过两米、肌肉发达的巨汉，双手拿着焰形巨剑，固定住浏海的发箍让人印象深刻。春假时与艾比所特、奇洛金卡达联手袭击袭击吸血鬼姬丝秀忒(=忍野忍)。 奇洛金卡达

吸血鬼猎人，人类。神父装扮的男子，外表很慈祥，有一头会让人联想到刺猬的发型，一双不知道是张是闭的眯眯眼，让人看不出他眼中的情感。其身份是以“否定怪异的存在”为教义的某个新兴宗教的大主教，以消灭不应该存在的怪异为使命。春假时与艾比所特、德拉曼斯路基联手袭击袭击吸血鬼姬丝秀忒(=忍野忍)。最后被姬丝秀忒吃掉了。 斧乃木余接

声优：早见沙织

凭藻神的怪异，影缝余弦的式神，称呼影缝为“姐姐”。外表是12岁的面无表情的女童，穿着可爱的服装，却使用男性化的第一人称“仆”来自称。明明是面无表情，初登场时却有在句尾加上“~，我以做作的招牌表情如此说着”这样后缀的口癖，但这个口癖在《倾物语》中作为斧乃木的黑历史被舍弃。使用“例外较多之规则”的技能，可将食指变形成巨大的钝器，拥有巨大破坏力。 在《凭物语》的末尾，以人偶的身份留在了阿良良木家。 忍野扇

声优：水桥香织

自称是忍野咩咩侄女的15岁少女，私立直津江高中1年级转校生。有着无比漆黑的眼瞳，浑身散发出诡异氛围的女孩子，更不可思议的是每个人有关和她谈话、她的行动、她的姿态都没有留在记忆里，在《花物语》更是以男生身份(忍野咩咩的侄子)登场却没有任何违和感。经由神原骏河介绍给历。真实身份是由历的自我批判精神所创造出的怪异，也就是历的分身。虽然不是“暗”，却做着跟“暗”同样的事情。一旦真面目被历本人揭穿，就会遭到“暗”的吞噬。最后，因为回归的忍野咩咩的认同，成为了实体，避免了被“暗”吞噬的结局。 尸累生郎

声优：小山力也、神谷浩史(少年)

初代怪异杀手，姬丝秀忒(=忍野忍)在四百年前所创造出来的第一任眷属。留着长发，身材高挑的美男子，本名“尸累生郎”，原本是治退怪异的专家，妖刀“心渡”的原本拥有者，有“怪异杀手”之称。因为无法忍受成为吸血鬼，曾选在暴露在阳光下的方式自杀。但是因为是不之身，即使灰飞烟灭，他还是不了，重复着不断重生又不断化为灰烬的无尽循环。十五年前，初代怪异杀手的灰烬经过四百年的时间后聚集到小镇的北白蛇神社，靠吞噬聚集于此的怪异来恢复能量。而忍野咩咩为了封印他不让他复活，曾要求历和神原在那里贴了咒符。当忍野忍跟历来到神社穿越到过去之际，受到姬丝秀忒(=忍野忍)近距离的影响，他的身体迅速恢复。彻底复活后的初代怪异杀手想要跟姬丝秀忒(=忍野忍)重归旧好，要求历离开姬丝秀忒(=忍野忍)，但是姬丝秀忒(=忍野忍)却不想见他。在跟历的决斗中，因为历将从神社扒下来的咒符贴在他的身上而身体开始崩坏，最后被姬丝秀忒(=忍野忍)吃掉了。 黑羽川

声优：堀江由衣

障猫与羽川的精神压力相结合而诞生的新种怪异。详见《作中怪异》目录。 苛虎

声优：斋贺观月

身躯巨大的老虎形态却会说话的怪异，是由羽川从内心切割出来的新品种怪异、羽川嫉妒的具体呈现。详见《作中怪异》目录。朽绳

声优：上田耀司

北白蛇神社原先所供奉的神。详见《作中怪异》目录。 沼地蜡花

声优：阿澄佳奈

收集不幸的怪异，幽灵，但自己却没有自觉。身材娇小的少女，神原骏河初衷时代篮球场上的宿敌，与神原分属不同学校篮球队。在初中时代最后一场校际比赛里，在与神原的球队碰面前的一场比赛中由于一次落地事故而弄坏了左腿。由于动生涯就此被打上了终止符，在转学后国中毕业前就割腕自杀了。《花物语》中登场时，作为”恶魔大人“接受学生们的烦恼咨询，收集人的不幸和恶魔的部件。先是从女学生花鸟楼花等人身上回收了”恶魔之脚“等部件，后又从神原身上回收了”恶魔之手“。在初衷时代虽然在友谊赛和练习赛中与神原有过多次交手，但从未在正式比赛中有过交锋。因此，去的沼地由于未能与神原一决高下而阴魂不散。最后在与神原对决，完成了夙愿后升天了。 ●卧烟远江

声优：根谷美智子

神原骏河的母亲，卧烟家的长女，卧烟伊豆湖的姐姐。跟伊豆湖和骏河都很像，是小个子的瘦削身形。无论对别人还是自己都很严厉。卧烟家代代都是官衣的制作专家，而卧烟远江正是怪异“雨魔”的创造者。因为与神原家的独生子私奔，而被家族切断关系。在女儿骏河读小学的时候，与丈夫因交通事故离世。 ●战场原的父亲

声优：立木文彦

外资企业的大人物，沉默寡言的男人。离异，同女儿黑仪共同居住在民仓庄公寓中。为了偿还妻子欠下高额债务，每天奔波劳碌忙于工作不常回家。　●阿良良木的母亲

声优：折笠爱

历、火怜和月火的母亲，职业是刑警。 ●八九寺的父亲

声优：松本保典

离婚。 ●八九寺的母亲

声优：茂吕田かおる

旧姓“钢手”，离婚。 ●千石的母亲

声优：宫川美保 ●保科老师

阿良良木历班级的班主任。 ●笹薮老师

声优：成田剑

千石抚子班级的班主任。 ●日伞

声优：日笠阳子

直津江高中篮球队原副队长，在神原引退后担任代理队长。在高中三年级时终于与神原分在同一班级。 ●花鸟楼花

向“恶魔之脚”祈愿的少女。 ●蜡烛泽

月火口述中的男朋友。 ●瑞鸟

火怜口述中的男朋友。 原1年3班，即阿良良木历高中一年级时所在的班级，全班包括阿良良木历和战场原黑仪在内共37名学生。 铁条 径（てつじょう こみち）

原1年3班班主任，教授数学的女老师，垒球社的顾问。性格柔弱，说话吞吐，平易近人，昵称是“Joe”。因为看到了学生们在复习会中留下的板书内容，而迎合那些内容制作出考试题目，结果让参与复习会的学生都取得了高分，最终导致由班长老仓育发起的“确认泄露试题的”的学级会的召开。在《终物语（上）》时间点（即十月下旬），因为怀孕进入产假而离开学校。 老仓育（おいくら そだち）

声优：井上麻里奈

原1年3班的班长。虽然希望被称呼作“欧拉”，但是因为姓氏“老仓（Oikura）”发音在日语中有“多少钱”的意思，所以实际上被唤作“How much”。

在小学六年级时，曾经因为家庭暴力，而被作为警官的阿良良木历的父母带回家暂时保护。初中的一开始跟历时同校生。在初中一年级的暑假，透过把历带到因为家庭暴力而破败不堪的家中（被历当做“废屋”）教导数学，期待能够透过历向他身为警官的父母求救，然而当时不知情的历却没有回应她的期待。因为家庭崩溃，在第二学期就跟着母亲搬家转学了。然而，此后育又遇到了更大的不幸，她的母亲不久便将自己关在房间里不出来，最后还离奇的失踪（实际上她的母亲早已亡，所谓“失踪”只不过是因为尸体风化消失了而已，育自己其实很清楚，只是不愿直视而已），这给育带来很大的打击。后来，透过国家补助的方式育又回到原先居住的小镇，并升学到直江津高中。在那里，遇到了“忘恩负义”的阿良良木历，但是这时的历已经完全不记得她，这让育非常憎恨“忘恩负义”的历。

因为在高一年级第一学期的期末考试中，参加复习会的学生大都取得了高分，所以怀疑参加复习会的学生当中有人泄露了考题，为此召开了旨在“确定”的学级会议，但却在由自己发起透过举手投票的方式确定的过程当中被“选”为“”。在那之后，老仓育就没有来过学校，而是一直在家自学。

在“真正的”铁条径因为产假而离开学校后，才重新回到学校（历的班级）。但在跟战场原黑仪的冲突中受伤后，再又没来学校。在跟历和羽川翼的谈话中揭开尘封多年的真相后不久，就因为政府补助金额的减少而埋藏着“想跟历变得更亲密”的感情离开小镇并转学。不过在不久后报考了跟历和战场原同一所大学。 深远 霜乃（ふかどお しもの）

非常懂得装可爱的女生，经常戴着充满童话色彩的发饰来学校。 问嶋 水仙（といしま すいせん）

花道社成员。非常爱笑的女生，在发型上非常用心。昵称是“小水（スイ）”。 蚁暮 琵琶（ありくれ びわ）

有点坏心眼的女生，男生难以应付的类型。立志要当钢琴演奏家，因此对双手的防护非常彻底，手上戴着严实的手套，并经常插在裙子的口袋里。绰号“蚁食（アリクイ）”。 雉切 帆河（きじきり ほか）

生活态度极其善变的女生，不知道该说是我行我素还是生性豁达。 糖根 轴（とうね じく）

治愈系的女生，从不挑食的大食家，自助餐的常客。昵称是“icing（アイシング）”。 周囲 通魔（しゅうい つうま）

原1年3班的副班长，简直就像是直津江高中的模范学生的男生。默默地支持着班长老仓育。 小马 冲忠（こうま おきただ）

说话声音非常好听的男生。作为第二志愿被直江津高中录取，有点难以融入班级的感觉，态度桀骜不驯。一直在上补习班。 速町 整子（はやまち せいこ）

用指甲油装饰手指、施加浓艳的化妆、把头发染成茶色回校上课的卷发女生。但是跟外表相反，她在学习上是个天才式的人物。 目边 实粟（めべ みあわ）

关西出身的女生，性格爽朗，跟班长老仓育关系很好。因为跟糖根的关系很好，所以昵称是“Whip（ホイップ）” 品庭 绫传（しなにわ あやづて）

有着强烈精英意识的男生。经常瞧不起不如自己的人，但对跟自己水平同等或者高于自己的人却态度友善。自学派。田径社成员。 足根 敬离（あしね けいり）

学号一号的男生，性格平易近人，绰号“美男子”。不仅跟班长老仓育维持着友好关系，甚至对几乎所有女生都有一定程度上的影响力。 激坂 なげき（げきさか なげき）

有着积极豪放性格的女生。对男女之别不怎么在乎，就算对方是异性也毫不介意跟对方亲密接触，是很容易让人产生“她该不会是对我有意思吧？”这类误解的女生，昵称是“飞吻（投げキッス）”。 医上 道定（いがみ みちさだ）

家庭富裕、出手阔绰的女生，便服相当华丽。由于名字的关系，所以经常被人称呼为“Doctor”。 苦部 合图（くべ あいず）

因为喜欢看书的缘故，而被称作“图书委员”的男生，喜欢海外的古典小说。 效越 烟次

喜欢搞恶作剧的男生。因为名字“烟次”，得到“间谍”这个绰号。 甲堂 草书（こうどう そうしょ）

身材高挑、皮肤被晒得黑黑的女生，女子排球社成员。被青梅竹马冬波 境笃评价为“精神尚未成熟的家伙”。 趣泽 住度（しゅざわじゅうど）

喜欢学习会的男生，喜欢教人，指导型的人物。 巢内 告词（すうちこくし）

性格内敛的男生，在班上属于没有存在感的类型。 题野 木莓（だいの きいちご）

能言善辩的女生，昵称是“小题（だあちゃん）”。 长靴 顶下（ながぐつ ちょうか）

喜欢得意忘形的男生，一年三班的气氛营造者，经常因为玩笑过头的举动弄哭女生。 把贺 滤过（はが ろか）

隶属于田径社的运动型女生，同时也拥有游戏玩家的一面，是把掌上游戏机带到学校后被没收的的问题少女。 冰熊 戚朗（ひぐま せきろう）

初中时当做学生会会长的男生，在跟老仓育的班长竞选中意微小差距落选。在女生当中仅次于“美男子”足根，有着相当高的人气。昵称是把“戚朗”中间读音抽出来的“Kiro”。 菱形 情路（ひしがた じょうろ）

乐于助人，有着大姐气质的女生。垒球社成员。基本上都是站在女生一边，有着动不动就打架的急性子。 歩藤 しじま（ふどう しじま）

谎称父亲是职业棒球选手的女生。游泳社成员，因为游泳池里氯的缘故，头发褪色成茶色。 窗村 壁（まどむら かべ）

倒竖式头发的男生。轻音社成员。小时候因为经常听西洋音乐而擅长英语，但是数学却一直很糟糕。 余来 承继（よき しょうけい）

富有大时代色彩的男生，甚至可以说是弄出了时代了。 冬波 境笃（ふゆなみ さかあつ）

甲堂的幼年玩伴。为了长高身体而加入到男子排球社。 实崎 明媚（みざき めいび）

有着艺术家气质的男生，美术社成员。昵称是“鸭子（カモ）”。 汤场 职则（ゆば しょくのり）

棒球社的幽灵社员。气势凌人，虽然大家都很怕他，但是却没有被孤立，绰号是“支脸（頬杖）”。经常翘课，在高一第一学期后自行退学。 割取 质枝（わりとり しつえ）

有点心理障壁的女生。虽然没有参加社团活动，但是放学后却会去一家相当正规的道场练习剑道，偶尔会穿着剑道服上课。在动不动就打架这点上仅次于菱形。和冰熊是同一所初中出身。 浮飞 急须（うきとび きゅうす）

不擅长读书，头脑却很灵光的女生。 毬角 瓢衣（まりずみ ひょうい）

平时被大家当做怪人敬远三分的女生。看样子对化妆打扮并没有太多的研究，把自己身材高大的姐姐以前穿过的校服松松垮垮地套在身上，头发也是用剪刀随便剪成的乱草堆般的发型。 砂浜 类瀬（すなはま るいせ）

怕麻烦的女生，口吻慵懒。 服石 点呼（ふくいし てんこ）

性格内向的女生。之前她的名字“服石（fukuishi）”在学生手册上被错记为“fukuseki”，所以老师和同学们都一直用错误的读音来称呼她，结果在得到订正之前的两个多月里她都没有说开口——她的内向已经严重到了这种程度。

重庆什么地方可以学做小吃

佬麻抄手

洪崖洞天成巷巷子最里面的一家店铺，虽然开得比较隐秘，但是人气超高，什么时候去都是排队排队！来重庆，不吃佬麻抄手不算到过山城！

老麻抄手?油绿的空心菜，浑圆的抄手，红亮的麻汤，三色混搭让一碗平平无奇的抄手焕发勃勃生机，一颗入口，先是抄手的丰腴口感，紧接着是一股麻爽冲上舌尖。

单价：10元/份

凉糕?凉糕本身有点淡淡的桂花味，要配着糖吃才够道，吃完辣吃糕会比较舒服，能解辣，凉凉的夏天吃着很爽口。

单价：5元/份

醪糟小汤圆?放了桂花和枸杞，醪糟味道不错，很香甜，汤圆很软糯，很喜欢。

单价：8元/份

地址：?渝中区嘉滨路88号洪崖洞4楼天成巷407附12(近沧白路)

十八梯眼镜面

十八梯眼镜面可谓家喻户晓的重庆老味道，位置在老城区十八梯附近，纯粹的苍蝇馆子。

小面?浓郁的面汤加入海椒花椒，回味很足，最后搭配上包包白铺顶，菜叶清爽面条筋道面汤浓醇，所有的配搭多一分显累赘少一分则失大体，确实把握的恰到好处。

豆浆?吃辣的时候喝奶或者豆浆最能去火了。吃眼镜面，豆浆就是标配！豆浆一定要冰的，才够爽！

单价：1元/杯

地址：?渝中区解放西路171号(储奇门中药材市场对面)

顺娘豆腐脑

位于洪崖洞4楼小吃街，和佬麻抄手挨得近。一圈凳子围着她家，位置很少，凳子还有点不平，小店一枚。

豆腐脑?顺娘豆腐脑味道做的真心不错，豆腐脑软软的，口感很爽滑！里面放了炸黄豆，伴着吃很香！

单价：6元/份

凉虾?非常好吃，超级推荐的！甜甜滑滑的味道很特别！吃多了辣的就想吃些甜甜的能去火。

地址：?渝中区嘉滨路80号洪崖洞4楼(近佬麻抄手)

过道豆花

就在较场口日月光广场旁的30度街吧中段，虽然是路边小餐馆，但是很干净、卫生。一到饭点就会排很久很久的队。

豆花饭?豆花口感虽然比较粗糙，但是很嫩，伴着海椒吃，非常下饭。店里有配红椒和青椒两种油碟。

烧白?烧白半肥半瘦，表皮和肥肉部分入口即化，梅菜也很下饭，只是稍微有一点点咸，配上米饭刚刚好。

粉蒸肉?刚端上来的时候，好像香酥鸡柳呀，吃着嫩嫩的，微辣。上面是肉，下面藏这蒸的软软糯糯的红薯和芋头。

红烧肥肠?非常非常入味，豆子也很软，肥肠有的洗得很干净，有的还有很多肥肉在里面。

海带蹄花汤?味道很正点，汤汁浓郁，海带和蹄花都炖得很够火候，很软糯。

地址：渝中区较场口日月光旁30度街吧96号

大王油茶

在重庆旅游必去磁器口，去磁器口必来大王油茶。店门不大，但是招牌醒目，很有特色，店里有很多可爱的小摆设，文艺小清新范。

油茶?味道咸口的，底下是米糊，加了花生、黄豆、芝麻、葱花、花椒油、辣椒面，面上铺一把脆脆的馓子。配着辣酱吃，超赞！

醪糟汤圆?汤圆甜甜的黏黏的，口感很棒，还可以无限续“碗”。

单价：9元/份

醪糟水&酸梅汤?醪糟水不算太甜，但很冰爽。酸梅汤也是很凉快很解渴！

小面麻辣味十足，面是手工制作的，很劲道，小菜也够新鲜。

地址：?磁器口正街76号古镇鸡杂旁边

小是小抄手

在观音桥步行街天天尚街负一楼美食城，典型的快餐店，大厅食堂。

抄手抄手现包现煮，皮薄个小，一口一个。里面有碎姜，应该是嫩姜，姜粒小小的、脆脆的，有点马蹄莲的口感，还挺好吃。

地址：?江北区观音桥天天尚街B1楼

苗家酸辣粉

就在渝都大厦巷子里，八一好吃街那条街口进去20米右转，帕帕珍珠旁边。环境一般，店面很小，店里有6个人的位置这样子，外面还有几张桌子。

杂酱酸辣粉?味道巴适，是水晶粉，有点透明的那种。泡椒味，辣辣的，酸酸的。分量也很足。特别是炸酱，不像其他地方的很小粒，炸酱都是很大块的那种。

地址：?渝中区八一路渝都大厦旁巷子口

胖妹面庄

就在故居的旁边，正宗重庆小面的味道。上过电视节目，生意火爆到不行，翻台率特别高。

豌杂面?不是很辣，有点麻，很香，面条是软的，但并不是绵软无嚼劲，香喷喷的。豌豆煮得很软很糯。

凉糕?吃得很爽，口感冰冰的也很棒！红糖味浓郁，压住了膏体里的碱味！

单价：4元/份

米线?他家的米线很软，不是那些胶加的超级多那种，汤底辣乎乎的，吃起来超级过瘾！

单价：7元/份

地址：中山三路139号希尔顿酒店旁(近故居)

本公子的减肥计划要落空了

不但要落空，估计还要长膘

哎~瘦不成闪电好失落

但一想到又有好多美食可以吃起来

就突然好开心啊

红红火火恍恍惚惚哈哈哈哈

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柳絮开头怎么写作文

1. 描写柳絮的作文 开头结尾好词好句好段··········

片段：柳絮，作为春时景物，有似花非花，因风而起，飘忽无根，满天飞舞的特征。

晋伍辑之《柳花赋》曾形容：“扬零花而雪飞，或风回而游薄，或雾乱而飙零，野净秽而同降，物均色而齐明。”谢道韫将此来比拟北风吹起漫天飞雪，堪称契合无间。

取柳絮可比其形言其大，点明当时的“雪骤”之景，而“因风起”更指出它随风飘舞，漫无边际的自然特点。（宋代的贺铸《青玉案》词有“满城风絮”句。）

由此较之，雪花柳絮，可谓是异迹而同趣了。如此再看“撒盐空中”的比方，则未免有局促见肘之诮了。

唐白居易 三月尽是头白日，与春老别更依依。凭莺为向杨花道，绊惹春风莫放归。

柳絮 唐李中 年年二月暮，散乱杂飞花。雨过微风起，狂飘千万家。

柳絮 唐刘禹锡 飘飏南陌起东邻，漠漠蒙蒙暗度春。花巷暖随轻舞蝶，玉楼晴拂艳妆人。

萦回谢女题诗笔，点缀陶公漉酒巾。何处好风偏似雪，隋河堤上古江津。

柳絮 唐罗邺 处处东风扑晚阳，轻轻醉粉落无香。就中堪恨隋堤上，曾惹龙舟舞凤凰。

只有这些了诗句。

2. 描写柳絮的作文 开头结尾好词好句好段··········

片段：柳絮，作为春时景物，有似花非花，因风而起，飘忽无根，满天飞舞的特征。晋伍辑之《柳花赋》曾形容：“扬零花而雪飞，或风回而游薄，或雾乱而飙零，野净秽而同降，物均色而齐明。”谢道韫将此来比拟北风吹起漫天飞雪，堪称契合无间。取柳絮可比其形言其大，点明当时的“雪骤”之景，而“因风起”更指出它随风飘舞，漫无边际的自然特点。（宋代的贺铸《青玉案》词有“满城风絮”句。）由此较之，雪花柳絮，可谓是异迹而同趣了。如此再看“撒盐空中”的比方，则未免有局促见肘之诮了。

唐白居易

三月尽是头白日，与春老别更依依。

凭莺为向杨花道，绊惹春风莫放归。

柳絮

唐李中

年年二月暮，散乱杂飞花。

雨过微风起，狂飘千万家。

柳絮

唐刘禹锡

飘飏南陌起东邻，漠漠蒙蒙暗度春。

花巷暖随轻舞蝶，玉楼晴拂艳妆人。

萦回谢女题诗笔，点缀陶公漉酒巾。

何处好风偏似雪，隋河堤上古江津。

柳絮

唐罗邺

处处东风扑晚阳，轻轻醉粉落无香。

就中堪恨隋堤上，曾惹龙舟舞凤凰。

只有这些了

诗句

3. 写柳絮的作文600初一

当暗渺的心绪在绕指的文字里寻回那一份从容的静怡，微首遥望的是清辉月光里的那缕关于青春的记忆，那神采飞扬的六年光阴。宛如淡月临风的心扉莹莹闪耀一丝丝温暖着我们的心间。

思绪，在无人惊扰的夜里，淡淡而沉静，一如月照空山竹影长的悠远。

时间。真的好快。仿佛那年穿着新校服在新校里东瞧西望的女孩如今已即将走向人生另一个转折点。曾经那片挂在树梢上的白云，而今也依然被我们的青春敲落在篮球筐下、绽放着一抹别样的神采。

一切好像就是那么简单。就像英语语法中的段时间、一个整体、当谓语动词用单数时。原来，六年就这么长。

草长莺飞的季节，还记得那年着一袭桃红柳绿的衣衫的我们款款走进教室，摇曳生姿着把明媚洒满整个春天。那年远山近水的错落的排着队的我们，从视野的盆景里寥阔开去，是难得相遇的清逸旷达。那年的相遇、让我们在一起欢笑、一起为成绩的好与坏奔跑、一起讨论昨天看的电视剧、一起哀、一起喜、59个人的在一起的岁月。

2011年的春天、也终于化作丝丝雨润的淡绿，浸染了满山秀色，青葱了踏春而来的心。带来的还有那即将到来的离别。

57天。努力吧。这最后的57天。用我们的成绩和清晰的目标回报这一段青涩的流年。

仿佛习惯了把文字敲落在键盘或者是纸上、本打算今天把一周来所遇到的人、事、物写下来。却不知、脑海里第一个闪出来的句子、却是关于这四年的种种、就像天使的翅膀、滑落在我的脑海。倾泻而至。翻着以前的照片、看着那些泛着温暖的回忆、原来那些被阳光洒过的地方，如此熟悉、却不得不离别。

有首歌是这样唱的。你还在这里、从不曾离去。

是啊、我们都没有离去、离去的只是我们那段淡淡的时光。

我们的师生情、同学情、友情……

我记得谁说过。人的一生最重要的记忆是初中这四年。呵呵。我不知道我该不该否认、或是投以切实的肯定、不过事实好像就正是如此。小学的记忆有些单薄又纯真。而这四年是我们在成长过渡阶段最重要的岁月。我们多遇到的人、事、物。都是我们人生独具风采的一段记忆。

努力吧。同学们、朋友们。

阳光透过树影射下斑驳的影子，蓝天只剩下62个为最后争取的碧蓝的背影，那些欢快的小鸟，唱着清脆的歌儿跳跃在树梢之间，自由自在，还有那树下关于青春的回忆……如此美丽……

4. 柳絮写一篇作文

又是柳絮纷飞时

对于“柳”我十分的陌生。第一次看到柳树也是近几年，更何况是柳絮了。是的！我从未没有看到过。我只觉得柳树是十分飘扬的“洛神”。或许是我太夸大了。但是，这些都掩盖不了我对她的喜爱。对她，我有着一种茫然的憧憬。

晏殊诗中有云：“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”那种意境：院落里，梨花沐浴在如水一般的月光之中；池塘边，阵阵微风吹来，柳絮在空中飞舞。一种古色古香的气质就让杨花对柳絮留恋不舍。

把杨和柳混在一起，就叫做杨柳。春天来了，许多树木还没复苏，杨和柳已经抽青发芽了。“杨柳依依”、“春风杨柳万千条”、“隔溪杨柳弱袅袅，恰似十五少女腰”，诗人们把杨和柳同春光相联，还把它比作春光尚在，柳花乃手自拈来的少女。但诗人们笔下的杨柳只是柳。

“岂是绣绒残吐？卷起半帘香雾。纤手自拈来，空使鹃啼燕妒。且住，且住！莫放春光别去！”史湘云的柳絮因因残而离，春光尚在，柳花乃手自拈来，可谓佳品。但是，我似乎不喜爱柳絮因因残而离，毕竟过于伤感，无情。

忽想林黛玉的《唐多令》寄寓着她对自己不幸的身世的深切哀愁，而且也有着那种预感到爱情理想行将破灭而发自内心的悲愤呼声。让无数的学者感慨万分啊！

那日，去罢！济南七十二名泉之一的柳絮泉。那里周围多柳树，阳春三月，泉花与柳絮共舞，甚是迷人。泉中气泡翻飞，银光闪闪，泉花串串，常年“泉沫纷繁，如絮飞舞”。

翻开《全唐诗》，咏杨花、柳絮的篇章甚多，但雍裕之的这首《柳絮》却与众不同：沪耽高甘薨仿胳湿供溅它既没有刻意描摹柳絮的形态，也没有借柳絮抒写惜别伤春之情，而是以凝炼准确的语言，概括出柳絮最主要的特征，求神似而不重形似，简洁鲜明，富有风趣。这是我最为欣赏的一首诗了。

柳絮“似花还似非花”，极为纤细、轻灵，无风时慢悠悠地落到地面，一遇上风，那怕是和煦的微风，也会漫天飞舞起来。它的这种性状是很难描述的。他形容地是惟妙惟肖，短短十个字就将柳絮的特征给具体地描绘的淋漓尽致。

问花花无语，问柳柳无声！

5. 关于写柳絮的作文

总有一把钥匙属于自己 2.5汪锐利 望着雨中男孩艰难的身影，我终于找到了属于自己的钥匙——永不放弃。

——题记走在街上，感觉到一丝凉意，微风轻轻地从我身边拂过，似乎吹进了我的心里，吹冷了我的心房。物理试卷发下来了，卷子上又满是数不清的相交线，内心的欢喜又一次被失望所吞噬，被泪水所淹没。

我不敢面对这份沉甸甸的试卷，更不知道如何处理这份鲜红的“相交线试卷”，我茫然了，对试卷不知所措。风渐渐猛了，天空变得更加阴暗，乌云密集在一起，一场暴风雨即将来临。

“我该做什么呢？”不觉间，一阵酸楚涌上心头。这一个月来，为了物理，我不知努力了多少？奋斗了多少？每天放学后都在为它奔波，吃饭的时间总是要推迟到七、八点钟。

为了它，我流了多少泪？受了多少委屈？承受了多少压力？然而，摆在我面前的却是一份不及格的试卷，我真的不敢相信。顷刻间，我觉得天都要塌下来了，压的我无法呼吸。

我彻底地灰心了，还是放弃吧，我是学不好了。心中的暖意早已被泪水浸湿了，觉得好凉，好冷。

天更暗了，豆大的雨点劈了啪了砸向了大地，人们都大步流星跑向各家商店避雨。只有我，任由豆大的雨点砸在头。

6. 描写柳絮的作文

最佳答案那些美好的破碎了的回忆

暮春的时候就会有杨花飞舞，风一吹起来，它们便会纷纷扬扬的从树上落下，汇合成一条雪线，飞到河的对岸去，或许它们不愿离开。但。情非得已。

-----题记

吻落在你的手心，翩翩起飞成了一对弧线，蝴蝶翅膀划过的曲线，在空中换换定格，偌大世界的光圈，将我们的回忆框在一个小小的圆圈，怀念和想象的滋味，就如糖果班绚烂甜美。

暮归的太阳随着时间轴的拉长慢慢回落，女孩儿们手拉手在这金色的大地上，谱写着一个又一个传奇。

我们路过那些早已完结的故事，从最初到最终，然后沿着结局，开始新的开始，只是一段记忆刘在你的生命里，还是说一段生命留在那片流转的生色中？

曾记否，又这样一群女孩，曾记否，有这样一种快乐，曾记否，有这样一种花，一种秋天的花，名叫球樱，或许有人说过她们是浪漫主义，不切实际，又或许有人说，他们笑起来的样子就像球樱盛开一样。

其实，很多事，就像坟头的磷火，你愈是躲避，它燃烧的便愈浓烈。但一刹那，便又消失的无影无踪了，甚至连燃烧过的痕迹都不曾留有，只剩刚才那一秒的胆颤，我的记忆中，开着许多这样的火，或是温暖。或是灼烧。..

其实，很多事，就像浮出水面的冰凌，看似那样牢固和不可取代，但当你的指尖刚触碰到它，便会猛烈的下沉，纵使它曾出现在我的视野，纵使它曾是我生命的主宰，但整个源头到最终的目的地，却容不得半点遐想，它。去的匆匆罢！

曾几时，我们一同许下天马行空的心愿；

曾几时，我们一起品味青春的黯然神伤；

曾几时，我们共同渴望未来幸运的降临；

时间骄傲的狠狠碾过我们纵情灿然的青春，怎样珍惜如今，我想就是认真对待吧，等到多年后，我们踩着高跟鞋，烫了卷发，抹了浓妆，他们西装革履，意气风发，想起这段不带浮华，轻盈哀艳的小时光，都会会心一笑，嘴角骄傲的微微上扬。

那些美好的，破碎了的，属于我们的回忆，其实也很快乐。。.

7. 柳絮写一篇作文

在我那美好的童年里，发生了许许多多的实景。

现在，我将为你介绍其中美好的一件记得那是柳絮飘飞的时候，爸爸骑着自行车带着我，我指着漫天飞舞的柳絮说：“爸爸，你看那是谁家的棉花啊？”爸爸笑着对我说：“那不是棉花，那是柳絮。”“柳絮？”我好奇的说。

“柳絮是什么东西？”爸爸对我解释说：“柳絮就是柳树的种子。”“爸爸，如果我吧它吸进肚子里去，它会发芽吗？”爸爸 笑嘻嘻的对我说：“会的会的。”

天真幼稚的我信以为真，就急忙屏住了呼吸，直到进了家门。到家后，我坐在沙e68a84e8a2ade799bee5baa6e997aee7ad9431333339666664发上看电视，没想到窗户是开着的，从窗口飘进来许多柳絮，我正想用手捂住鼻子和嘴，一紧张却把柳絮吸进肚子里了！我想：柳絮在我肚子里生长需要营养，那么我喝水不就是给它浇水了吗，我吃饭不就是给它施肥了吗？想到这里，我下得大气也不敢出了。

第二天，妈妈给我准备了热腾腾的大米，我害怕柳絮在肚子里生长，就没有吃。中午是我最爱吃的炸酱面，我也忍着没有吃。

第三天回到家，突然听到肚子里咕噜一声响，我以为是柳絮发芽了，吓得哇就哭了。妈妈赶忙过来问我怎么了，我哭着把事情经过说了一遍，妈妈笑着说：“爸爸是和你开玩笑的，柳絮怎么会在你肚子里生长呢？”我用手擦干眼泪，也不好意思的笑了。

怎样写作文才能更搞笑

1. 如何写搞笑作文

也先说些题外话：首先肯定你的想法是十分正确的，你能有这样的认识，真不错！其实，中国现在的作文教育无非就是教人顺从，教人写某些政治家喜欢看的作文。如果你真想在文学上有些造诣的话，就要敢于写自己的所想，这对个人的语言驾驭水平有很大的帮助。等到自己的能力上去了，在考场上编一些他们喜欢的东西也就驾轻就熟了，对这些文章自己也大可不必在意，毕竟人要活在现实中。

你问怎样写幽默点的东西，我是这样想的：

首先你要知道自己要写怎样的幽默，狂笑型的，浅笑型的，还是让人笑过后如有所思？这些要明确，然后要让自己幽默起来，如果能读读一些鲁迅的书，就更好了。除了这些，还要多练笔。

就这些吧，想了解的更多的话，可以加我为好友！

2. 怎样才能把作文写的有趣啊

生活是写作的源泉，生活中充满了情趣，可为什么学生的作文总是千人一面，万人同腔，干干巴巴的，让人难以卒读呢？笔者经过长时间的研究、摸索，在实践中从以下几方面着手，引导学生将趣味性有机地融进思想性、情感性、逻辑性之中，从而增强文章的吸引力。

人的个性心理是丰富多彩的：有孤独型的，有社交型的，有思考型的，有行动型的，有焦虑型的，有乐天型的，有冷静型的，有激动型的。写作活动是个性心理的外在表现，个性心理既然是丰富多彩，那么写作活动就不应该是千篇一律的。

学生作文的模式化，很大程度是由于长期的应试教育，使学生接受了教师对作文的硬性指导和功利性熏陶。这种教育方式，不论在主观上是合理或非合理的，在客观上都形成了一种错误的导向，造成了学生过重的心理负担，把自己困在书海中，圈在一块狭小的天地中，缺少生活感受，写作时自然就会缺少素材，缺乏真情实感，写出的文章就枯燥无味；偶尔在生活中得到启示，产生灵感的火花，也不敢“一发而不可收”，害怕触犯考试式作文中的“清规戒律”。

这样下去，造成了学生对作文的畏惧心理，很难写出有新意、有情趣的文章。针对这种局面，教学内容的改革刻不容缓。

具体的做法是在作文教学中强调情趣，指导学生从新鲜、知识、形象、情感、哲理、美好等几方面入手，写出有趣味的文章。 一、以新出趣 喜新厌旧，是人们的一种普遍心理。

它符合事物发展规律。文章要保持长久的趣味性，首先要内容新。

内容新，主要体现在写作的素材方面，即在选择素材时，除了注意选取那些有利于表现主题、突出主题的素材外，还要注意素材的新颖性。也就是说，要反映新人、新事、新成果、新面貌，体现时代精神。

其次观念新。就是要让学生在写作构思时要力求提出新的看法和新的见解。

要做到这一点，就要培养学生的创造性思维，鼓励学生在立意时避免雷同，写出独到之处。 再次角度新。

任何事物都是由多要素、多层次、多方面构成的。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

角度构思新颖与否，对一篇文章的成败至关重要。站在不同位置去观察不同的层次，就可形成不同的角度。

在写作中选取别人没有写过的角度，就是创新。 最后方法新。

同样的主题，同样的素材，采用不同的表达方式，或记叙文，或议论文，或说明文；或归纳，或演绎，或类比；或叙述，或描写，或议论。总之，要根据不同的对象，不同的内容，采用不同的表现手法，以期获得最佳效果。

二、以博出趣 博，就是博学，就是知识广博。趣味性离不开知识性。

所谓“知识”，是“人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总结”。知识是一种信息也是一种文化现象。

从这一意义上说，各种文章实际上都是在介绍知识。但介绍的方式上有别，就是知识的内容本身也相异。

要让人“读时入了神”，“读后印象久久不会消失”（秦牧语），这就要求文章中介绍的知识，不但宏博，而且新鲜奇特。如秦牧的《榕树的美髯》一文：“榕树一把一把的气根，一接触地面就又变成了一株株的树干，母树连同子树蔓衍不休，独木可以成林。”

可见，丰富的知识不但有助于作者的写作，而且还可以满足读者的求知欲，使人们从中获得新鲜感，增添情趣。趣味性是以知识性为基础的文章，言之有物，才有吸引力。

这正如秦牧在《散文创作谈》中说：“占有丰富的生活知识的材料，对于一个散文作者是十分重要的，这样，对于一个道理，发挥起来，才能够有丰富的材料加以体现。而接触一件新鲜的事物，也能够引起丰富的联想。”

知识的获得渠道很多，可以靠直接经验，也可以靠间接经验。在教学中一方面引导学生学会如何观察、思考，全身心地投入生活，关心社会，关心世界，从生活这本人生的教科书中汲取写作的素材。

另一方面，鼓励学生尽量多地从书本上去间接接受有关信息，积累知识。以知识丰富自己的头脑，并把它们用于作文之中。

三、以形出趣 形，就是形象，语言要形象化。形象化的语言就是把事物写得绘声绘色，声色俱鲜，把抽象、深奥的道理寓于形象的描述之中，使读者如临其境、如闻其声、如见其人。

马克思在《资本论》中关于资本的描述就很精彩、很形象。他在书中写道：“资本一来到世间，就从头到脚，每一个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”

这样就把资本拟人化了，就把非常抽象枯燥的概念变成了具体、可感、逼真的生活画面了。那么怎样才能将文章写得既形象又生动呢？ 首先，使用形象化的语言。

报载：美国纽约有一个乞丐，脖子上挂着一块牌子，上写“自幼失明”，每日所得甚少。后来一位诗人路过，给这个乞丐的牌子上换了一句话：“春天来了，可我看不见它。”

之后，施舍者络绎不绝。原因就在于诗人形象化的语言，激起了人的感情波澜：春天，春光明媚，鸟语花香，多美的世界，可惜在盲人的眼里却是一片漆黑，这不能不令人顿生恻隐之心。

这充分体现了形象化语言的魅力。 其次，引导学生尽量多地使用语言的修辞手段。

罗马的郎加纳斯说：“我们要不厌其烦地说，恰当的、引人注目的措辞会对于读者有惊人的威力，迷人的魅力———我们确实可以正。

3. 一个搞笑的作文怎么写

21世纪的唐僧师徒

我在看书时，走了神想起了一件有趣的事情，

我走在大路上，忽然发现有一辆跑车想我开来，仔细一看原来驾驶员是唐僧，这令我大吃一惊，他穿着一身西装，犹犹豫豫的眼神简直帅呆了。

坐在他旁边的是孙悟空，他带着黑色墨镜，穿着皮夹克，休闲牛仔裤，老板皮鞋，拿着手绢，擦着那只亮晶晶的金箍棒。

猪八戒更是时髦，右耳朵塞着耳机，听着MP3，左耳朵放着手机，在给高老庄的LP打电话。

沙和尚翘着二郎腿，搭起笔记本电脑，在QQ交女友。

走着走着唐僧觉得越来越热了，下车一看原来是到了火焰山。唐僧急的不知所措。这是猪八戒急忙下车说：“没关系师傅，我有办法。”接着他那出手机按下了119.没到3分钟消防队员来了，一会儿，火灭了，唐僧夸起猪八戒说。想不到你还挺有用。

接着他们上车继续旅行

o（∩_∩）o 希望能帮助到你！

o（∩_∩）o 请及时给予好评或采纳，万分感谢！ （*^__^*）

4. 怎么写作才能写得幽默

幽默作文评语精选

1. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作

2. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

3. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

4. 本文以?为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了?文章语言生动丰富可读性强

5. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理?行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的?文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

6. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

7. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

8. 文章以?为结尾言简意赅其味无穷

9. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

10. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

5. 作文要怎样才能写得生动有趣

我给你一篇范文

蓝梦静雨

静雨，轻轻叩响我的窗；

蓝梦，摇醒青春扬帆起航。

——题记

书桌上，有一杯茶，透过缕缕轻烟，我仿佛看到了青春情怀，青春有着蓝蓝的梦想，但半路小雨也会沾湿衣角。

蓝梦

我，是一个爱做梦的女孩，以前，总以为那些贴了美丽标签的东西才是美丽的，其实不然，我的青春梦想教会我存储幸福，就像存储那可爱的千纸鹤一样。

“一只，两只，三只。。九百九十九只。”不对啊，明明就叠了一千只纸鹤的啊，我翻出尘封的记忆，数着一个个美丽的梦想，嘟着嘴巴，嘴角上翘，看着眼前的千纸鹤我的思维飞的好远。

那是，我还是一个刚刚跨进青春大门的活泼女孩，同桌告诉我：如果，将梦想写在一张纸上，叠成纸鹤，，放进透明的玻璃瓶，梦想就会实现。傻傻的我便没日没夜的叠着。终于，满满的一玻璃瓶梦想就这样诞生了，我觉得梦想就像玻璃瓶一样美丽。白天，我看着它发呆，晚上，抱着它睡觉，我以为这样，我的梦想就能生根，发芽，开花，结果。妈妈说：“你怎么没出生在战场上呢？如果谁将你的玻璃瓶扔到敌人的根据地，你没准就成了第二个董存瑞了。”不管他们怎么说，我都不曾放弃过我的蓝色梦想。

静雨

静雨开始的那一刻，是蓝梦破碎时。

很清楚的记得，那是一个宁静的夏天，我中考失败了，“不是说把梦想写在纸条上，叠成纸鹤放进透明的玻璃瓶，梦想就会实现吗？为什么没有，”我不解，我生气，那一瞬间，我将我的梦想砸碎了，我拿起玻璃瓶，捧在手心，然后两手慢慢分开，“砰”很清脆，很清脆，装着我梦想的玻璃瓶，在大地妈妈的怀抱里开了花，四溅的玻璃渣像水花似的洒落了一地，我捧起满地千纸鹤，任泪水将它们打湿，碎玻璃扎伤了我的手，却已不觉疼痛，因为那一瞬间我的心碎了，

原本晴朗的天空突然下起了静静的小雨，沾湿了衣角，沾湿了梦想。从妈妈将我砸碎的玻璃和着我的梦想扫出去的那一刻起，我也将我的蓝色梦想扫进心底最阴暗的角落，我以为，我是一个没有梦想的女孩。

结局

也许，面对任何事情，不到最后一秒，决不放弃。

高一报到前一天，妈妈送给我一个纸盒，打开包装最后一层时，我傻了，里面装着的正时我扔掉的梦想，和着那些碎玻璃还有一张纸条：“梦想不是把它包装上漂亮的外壳就能实现的，要去努力，拼搏，也许努力不一定成功，但是放弃一定失败。”

报到那天早上，很清凉，窗玻璃上薄薄的一层烟雾，像是被昨夜美梦感动过的泪珠，晶莹剔透。我抬起头，对着镜子给自己一个最美丽的笑容，目光转向碎玻璃，它向我诉说着一个青春的故事。

时间“滴答.滴答”一步一步向前走，缕缕清风夹杂着丝丝希望，吹在脸上好舒服，我知道，我一直都在追着梦想跑，我不会放弃，因为生活还在继续。其实，青春时每个女孩做的事都不可笑，每个女孩都有一个蓝蓝的梦想，也许会有半路小雨， 只要顺着梦想的方向走，总会有希望。

后记：远处飘来一朵洁白的云，我写下青春的代言词：“蓝梦静雨！”

作者：

重庆市江津几江中学校

高2011级一班 石永

6. 怎样写作文才能写得生动、有趣

以我个人的经历我还是觉得生动感人的作文需要的是作者本人在作品中流露的情感了，华丽的辞藻是一个方面，如果你能把感情融入到里面，那是最好的了，如果发现自己词汇缺乏，我觉得朴实的情感也是一种美。词汇的积累很重要的，这得靠平时慢慢积累的，我的英语主要是靠自己词汇量的逐步增加而得到逐步进步的哦！嗯，如果想吸引眼球，除了丰富的词汇以外我觉得记叙文里适当的细节描写是不可缺少的，议论文里面最好有一两个精彩的例子就足以让文章呈现亮点咯！我在学校里是英文杂志的特约专栏作家，这方面的东西我们可以多多切磋的哦！我的空间里也有很多我的原创作品~~呵呵，有兴趣可以来看看哦！

我的QQ: 546918870

7. 如何把文章写的搞笑点

把文章写得搞笑要用上夸张、适当合理的想象、描写的详细、埋下包袱、后面揭开。例如：

原文：我见没人就横穿这条马路，谁知鞋子被粘住了，我很尴尬。

修改后：我看见行人都从旁边的一条泥泞小路走，没人在这条干净、宽阔的马路上走，好奇心就来了，为什么都不走这条马路呢？我便想走走试试，小心翼翼的迈出第一步，踩在上面，脚却抬不起来了——鞋子牢牢地被粘住了。原来这条马路刚铺好，很粘，鞋子会被粘住！其他的路人都议论纷纷，更多的是笑声，使我的脸涨得通红通红，恨不得找条地缝钻进去。

你看，用上这些方法，把文章写得搞笑一些了吧。

8. 怎样指导小学生写想像作文才更有趣

在作文教学中，许多老师会遇到这种现象，有的学生对写作文就提不起兴趣，不愿意写作文，往往对老师布置的习作要求，只是应付了事，学生在习作中，不知道写什么，还有是不知道怎么写，针对学生的这种不愿意写，不知写什么和怎么样写这三个问题，我结合自己在语文教学中指导学生进行写作的实践，认为对学生进行作文指导要把握好三个方面，就是要激发学生的写作兴趣，重视写作素材的积累，加强学生的写作方法训练。

一、激发学生的写作兴趣，让学生愿意写作文和乐于写作文。 “兴趣是最好的老师。”

学生都喜欢做自己有兴趣的事情，学生只有在自己有兴趣的行动中才能树立信心，写作文也是一样，只有让学生在写作中尝到写作的乐趣，才能克服写作的畏惧感。这就要求语文老师在指导写作中，善于激发学生的写作兴趣。

鼓励他们写自己想说的话，写自己想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 1、结合学生的实际，设置富有启发性的问题导入习作。

教学过程中必然要用到“提问”，要“提问”，必然先得“设问”。 好的课堂设问，可以使学生智力得到开发，能力得到培养，课堂气氛活跃，师生关系融洽，收到事倍功半的效果提问要抓住课文的关键处 2、创设习作的情境，写学生自己想说的话。

新的教学法遵循儿童的心理思维规律，分阶段分步骤提高学生的习作水平。在儿童的思维形式中，具体形象思维占主导地位，儿童主要是通过直观形象的观察和想象来感知世界和理解世界。

小学情境作文教学就要重视把学生带进丰富多采、生动形象、真实可感的客观情境，发展他们的具体形象思维能力和创造性想象能力，并把语言功能的发展与此紧密地联系起来。在儿童的心目中，一切都具有生命，都是可以相互沟通。

小动物可与人交谈，天上的云彩可以变成各种生物的形态，风雨雷电、是人的各种活动的表现形态，因此，我们引导学生用词语、句子和语言片段来描述情境，生动地再现情境、也要适时地引导学生提早进入创造性想象活动的领域，引导儿童运用语言片断和段落描述情境、发展情境或创造新的情境。如设问：“假如你有大象的鼻子，你想干什么呢？”学生有说要把大灰狼卷起来扔进河里的，有说要替小朋友够下飞跑的气球的，有说要开澡堂为小朋友洗澡的。

只言片语的描述不就是篇篇童话故事嘛。随着年龄的增加，又不时机地在情境中发展儿童的观察力，提高他们在客观世界中交流信息和表现自我的语言功能，如对自己最熟悉的人（同座）的描写。

对高年级的学生，在情境中提高学生的思维品质、审美素养，培养健全的人格和高尚的道德情操，把学作文与学做人，作文与生活，语言实践和社会实践更加紧密的结合起来。如对“减负”的看法，有的同学就写出与妈妈关于“减负”对白。

3、重视学生习作的点评与分享，在全班学生的合作交流中，学生能感受到成就感，能培养学生写作的兴趣和自信心。苏霍姆林斯基说过，每一个人，早在童年时期，特别是青少年时期，就应学会获得精神生活的圆满的幸福，享受劳动和创造的欢乐。

作文是学生的劳动成果，因此，每篇课文交上的仿写习作，应让更多的学生去阅读，在学生中间形成交流，这篇习作写的好，好在哪里？哪篇习作写的不好，应该怎么修改。这样的切磋交流，让学生很容易看到写作不足的地方，积累了写作经验。

学生的话题，学生交流起来轻松、愉快、有趣。此外，我还注重对学生习作的批改，注意进行激励性评价。

我常用红笔把学生作文中的好词佳句画出来注上批语并提到课上让学生进行交流学习，学生见到教师充满爱心的评语感到很受鼓舞，写作兴趣就更浓，写起来就会更认真、更努力。不仅如此，我还注意作文批改的速度。

小学生写完作文后，有一种期待的心情，他们希望马上能见到教师的反馈，想知道老师是如何评价自己的，自己哪些地方写得好受到老师的肯定，哪些地方需要修改等等。所以，教师尽快批改也是对学生写作兴趣的一种激励，同时，也有助于学生趁热打铁修改作文。

二、积累学生的写作素材，让学生有话可写和写得生动具体。 1、作文与学生的生活实际相结合，培养学生的观察能力，让学生发现生活中的素材，写身边的人和事，抒发自己真实的感情。

（1）农村小学生的生活也是丰富多彩的。生活是作文的源泉，农村有独特的自然风光、农家生活、风土人情，这些为小学生作文提供了丰富的素材，农村教师要善于发现农村生活的素材。

（2）农村小学作文教学要紧贴农村学生的生活。引导学生写自己生活中的所见随闻，不要让学生认为写作文要写具有重大意义的素材。

积极鼓励学生写农村生活的。（3）教材中的作文内容已经考虑到城市农村，从命题作文走向了话题作文，作文教学中要从农村生活中寻找丰富的素材去写，注重生活积累。

修订版“大纲”在强调丰富学生语言积累的同时，也十分强调学生生活积累，指出：“学生的习作，要开阔思路，放开手脚③”。同时也强调指出：“教师要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性④”观察与思考是学生体验生活的具体途径，学生的灵性往往是在丰富的体验中产生的，有了真正的体验。

佳句弹与何人听作者

1.世人不识阳春雪,佳句弹与何人听

“世人不识阳春雪，佳句弹与何人听？”的解释为世上的一般人都不懂欣赏淡泊深远的艺术作品，这么好的音乐弹给谁来听呢？

出自：新长春版三年级语文上册《市中弹琴》

原文：世人不识阳春雪，佳句弹与何人听？但愿子期能再世，与尔同叙万古情。

解析：世上的一般人都不懂欣赏淡泊深远的艺术作品，这么好的音乐弹给谁来听呢？如果能有一个知音像子期懂伯牙那样懂我，那我愿意敞开心扉，与他共叙心中所思所想。此诗表达了作者对于知音的渴望，纵然自己有多么高深的技艺，对于不懂自己的人来说也无异于对牛弹琴。

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类似的诗句：

寄张元夫 唐代：薛涛

前溪独立后溪行，鹭识朱衣自不惊。

借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。

赏析：诗中薛涛描述了自己孤独、寂寞的生活，每天“前溪独立后溪行”，连白鹭都熟悉了她的朱衣而不惊慌逃避。女诗人自问自答：为什么人间这么哀愁寂寞？是因为知音难觅，伯牙琴弦早已断绝。表现了非常深沉的哀愁与寂寥。

古诗文网-寄张元夫

2.世人不识阳春雪,佳句弹与何人听

“世人不识阳春雪，佳句弹与何人听？”的解释为世上的一般人都不懂欣赏淡泊深远的艺术作品，这么好的音乐弹给谁来听呢？ 出自：新长春版三年级语文上册《市中弹琴》 原文：世人不识阳春雪，佳句弹与何人听？但愿子期能再世，与尔同叙万古情。

解析：世上的一般人都不懂欣赏淡泊深远的艺术作品，这么好的音乐弹给谁来听呢？如果能有一个知音像子期懂伯牙那样懂我，那我愿意敞开心扉，与他共叙心中所思所想。此诗表达了作者对于知音的渴望，纵然自己有多么高深的技艺，对于不懂自己的人来说也无异于对牛弹琴。

： 类似的诗句： 寄张元夫 唐代：薛涛 前溪独立后溪行，鹭识朱衣自不惊。借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。

赏析：诗中薛涛描述了自己孤独、寂寞的生活，每天“前溪独立后溪行”，连白鹭都熟悉了她的朱衣而不惊慌逃避。女诗人自问自答：为什么人间这么哀愁寂寞？是因为知音难觅，伯牙琴弦早已断绝。

表现了非常深沉的哀愁与寂寥。 古诗文网-寄张元夫。

3.美文佳句 附作品作者

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致我终将逝去的青春

时间：2014-09-10 16:47 来源： 作者：红豆1015 点击： 5612 次

时光清浅，花影微凉，这一世花开，是你路过我的微凉时光。带着有弧度的眉眼和唇角，从十月的光和凉风中摇曳而来，融化了艳阳，望瘦了荣光半许。

那是个有梦和花开的季节，还有乘风破浪，一腔孤勇的我们。有的人一路披荆斩棘，直挂云帆济沧海；而有的人选择陌上花开，缓缓行。

我想我是属于后者，在那个有微风和花香的季节，酝酿着一场浩大的暗恋。故事的开始不由我，结局自然也不由得我。

时光，一个人们无法扑捉的名词，想留却无法挽留的无奈。“日月如梭，光阴似箭，”便成了最贴切最俗世的形容。

我不想用这俗世的名词来形容时光，想不落窠臼，却寻觅不到一个恰到好处的名词来缅怀时光。

三年的时光倥偬飞逝，转眼，便到了最漫长的暑假。当所期待的事物来临时，却一时乱了手脚，我悲凉的青春将如何安置？

我想写一部漫长的小说，写他？写她？写我？写我们？提笔，落下，却不知该从何说起。

每天在世俗中游走，看尽花开花落，云卷云舒，心中不免惆怅。我一直无法理解回忆的作用，是提醒人们过去的快乐或悲伤？还是给予人们余生生活下去的勇气。

走过青涩懵懂的岁月，放下了所有的防备，溃不成军。绿色，是一线生机，而我，从不喜欢绿色，却爱极了你穿的绿色T恤。

我想写你，在我过往的岁月，占据着最大篇幅的你。

当过往渐行渐落，繁花落尽。我所余剩的是无限的悲凉。

剪一段流年的时光，一半明媚，一段薄凉，一些人，渐行渐远。这个世界，总是孤独的，古有无言独上西楼，寂寞深院深几许，梧桐点点细雨愁。

有河畔女子的冷冷清清凄凄惨惨戚戚。有些过往，总是念念不忘，有些曾经依然留在心上，那些被青苔覆盖的记忆，总会在风前雨后，不经意地来袭。

倾诉是一场见机行事的欲望，而我却没有事无巨细回忆的勇气。

我这些枝无可依的思绪，饱满而恣意，只能种植于文字的天地里。伴随着春花，夏风，秋叶，冬雪，无声无息，悄悄生长。

感谢缘分，让我们相遇，感谢分离，让我们更懂得珍惜彼此。

喜欢淡淡的爱，每一场爱，爱来爱去都是空，谁又是谁的主宰？

有时相信，真实的生命只用时间丈量一切寂寞；有时相信，有些爱情，如天上的烟火，失去才是得到；有时相信，世界很小，小到可以没有爱情。

人生是一段不能回头的旅行，美与不美，都要懂得欣赏。我奢求忘记你，只是希望在红尘羁旅中，握一份淡然。

蜿蜒岁月阑珊的年轮，秋天翩跹而来，勾起对往事的追念。还记得：那年秋风细雨枫叶残红，随影摇曳着我们一起走过的纯真年华。破碎凌乱的记忆，镌刻着繁华的缠绵。

如果我注定无法将你忘记，那么我愿将你刻在手心安暖一世。

4.>作者

白居易（唐）

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢常教善才伏，妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨，暮去朝来颜色故。

门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕舱明月江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。

高一语文第三模块中的课文.

5.秋天的况味 林语堂 阅读答案 附全文 拜托

1没有春天的生气勃勃，没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零，秋林古气充满磅

礴气象。秋是代表成熟，有古色苍茏之味，不单以葱翠争荣。

2.那时喧气初消，未陷人凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的；那时的温和，是一股薰热的温香；正像文人己摆脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。

3.(1)杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”“是萧杀，是凄凉”，孤独.苦痛。（2）王实甫《西厢记》中“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”“是红叶，是荒林”，离别的伤感。（3）马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”“是萧杀，是凄凉，是荒林，是萋草”，羁旅愁思。

6.好词好句丶感受丶作者

书名 窗边的小豆豆 作者 黑柳彻子（日本） 主要内容 主要写了一个淘气调皮的孩子--小豆豆，因为古怪的表现被学校开除，然后来到了巴学园--一个由许多巴士组成的学校.在这里的学生都与小豆豆一样淘气，但是校长先生对待他们友好，教育他们许多道理，像他们的大朋友一样.巴学园的教育非常独特，善于因材施教，有许多能培养人好的品行和品性的游戏.小豆豆在这里茁壮成长着，后来因为战争等其他原因，巴学园关闭了. 小豆豆即作者黑柳彻子，这是她上小学时的真实故事.好词好句好段 好词摘抄：兴致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身临其境 恋恋不舍 画龙点睛 名副其实 翩翩起舞 一本正经 不亦乐乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不绝 情不自禁 天南海北 惬意 尴尬 昏暗 缘故 好句摘抄：1、总之，由于上面那些缘故，小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去.当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了.因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混凝土柱子，校名也写得很大.而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树.2、这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感想.而且难得的是，校长当时也和小豆豆一样有着相同的感想.校长领着小豆豆去看大家吃午饭的地方.校长告诉小豆豆：只有中午，大家不在电车里，而是“集中到礼堂里去”.礼堂就在小豆豆刚才登过的石阶上头.走进去一看，学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈.3、小豆豆这回才好不容易明白了什么是“海里的东西和山里的东西”.她有点担心，照这个样子，今天早上妈妈急忙忙给自己做的饭菜能合格吗？然而，当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点“哇哈”地叫出声来，她甚至把嘴捂上了，因为这饭盒里装的太棒了！**的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮.4、小豆豆这时尽管还不会看表，但她似乎也感到讲了不少时间.如果看看表的话，她一定会感到吃惊的.而且也肯定会感激校长.这是因为，小豆豆和妈妈是八点整到达学校的，等到在校长室里让小豆豆把话全部讲完并决定收她入学时，校长看了看怀表说：“啊，到吃饭的时间啦！”这就是说，校长听小豆豆讲了四个小时.5、用真电车作教室，小豆豆感到很特别，其次感到特别的是教室里的座位.在以前那所学校，谁坐哪个位子，旁边是谁，前边是谁，都是按规定排好了的.而这个学校却是坐在哪里都行，可以根据当天的兴致和其它情况，每天换一个自己喜欢坐的地方.6、有的孩子在写片假名，有的孩子在画图画，有的在读书，也有的在做体操.小豆豆旁边的女孩子好象已经会写平假名了，正在往笔记本上抄.小豆豆对这里的一切都感到稀奇，心里根本平静不下来，无法和大家一样立刻进入学习.7、有一天，小豆豆穿上了连衣裙.小豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的却是买来的.之所以穿上买来的连衣裙，这里面也有一点原因.8、站在门口送小豆豆的妈妈差一点就要流出眼泪来了.因为她想起了眼前这个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小豆豆，竟在前几天被学校“开除”了.妈妈内心里祝愿着：“但愿在新学校里能一切顺利……”9、照这个样子，岂不是和一边学习一边旅行相仿了吗？既有网架，窗子也和原来的一模一样.所不同的只是，驾驶员的座位上放着黑板，电车上的长椅子已被拆掉，按电车行进的方向并排放着学生们的课桌和椅子，原来电车上的皮拉手也没有了.剩下顶棚和地板都还是电车原来的老样子.东东脱鞋走进教室，在别人的课桌前坐了一下.虽然是和以前学校一样的木椅子，但她却感到这椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面.10、这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装.11、小豆豆稍走开一点，瞧着检票员叔叔.叔叔身体很胖，戴着眼镜，仔细看去，还显得很和善.12、小豆豆感到奇怪.她想，这个学校简直太新鲜了，真有意思.不知道这里吃午饭时竟是这么快活！小豆豆一想到从明天开始自己也要坐在那些桌子边让校长看饭盒里面的“海里的东西和山里的东西”，简直高兴极了，乐得差一点喊出声来.13、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的.14、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课.在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵.15、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上.16 外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围.但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第一次相遇的时候，是那么的不一样.感受 《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园.小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受。

7.描写心静的诗句

描写心静的诗句有很多，本文收集了部分关于心静的诗句，整理后列表如下：

《金陵城西楼月下吟》作者为唐朝文学家李白。其全文诗句如下：

金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。

白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。

月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。

解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖。

译文

金陵的夜色美丽岑寂，凉风渐渐吹起。我独自寂寞登上高楼，放眼吴越江天。白云把自己皎洁的身影投入江中，与秋水一起轻摇水面的金陵城。树木草叶上积聚起洁白的露珠，将将滴下，宛若秋月般妩媚灵动。我在月下沉吟，久久不愿归去。古往今来，有过多少风流雅士，但真正可以入眼作为知己的，却少之又少。想起谢眺曾经唱出的“余霞散成绮，澄江静如练”之佳句，真是让人空自怀念他的才华啊。

《直中书省》作者为唐朝文学家白居易。其全文诗句如下：

丝纶阁下文章静，钟鼓楼中刻漏长。

独坐黄昏谁是伴，紫薇花对紫薇郎。

译文

我在丝纶阁值班，没什么文章可写，周围一片寂静只听到钟鼓楼上刻漏的滴水声，时间过得太慢了。在这黄昏的寂寞中，我一个人孤独地坐着，谁来和我作伴呢？惟独紫薇花和我这个紫薇郎寂然相对。

《酬张少府》作者为唐朝文学家王维。其古诗全文如下：

晚年惟好静，万事不关心。

自顾无长策，空知返旧林。

松风吹解带，山月照弹琴。

群问穷通理，渔歌入浦深。

翻译

人到晚年特别喜好安静，对人间万事都漠不关心。自思没有高策可以报国，只要求归隐家乡的山林。宽解衣带对着松风乘凉，山月高照正好弄弦弹琴。君若问穷困通达的道理，请听水浦深处渔歌声音。

《塞下曲》作者是唐代文学家常建。其全文诗句如下：

玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。

天涯静处无征战，兵气销为日月光。

译文

乌孙来汉朝朝聘后，取消王号，对汉称臣。边远地方停息了战争，战争的烟尘消散了，到处充满日月的清辉。

《弹琴》作者为唐朝文学家刘长卿。其全文诗句如下：

泠泠七弦上，静听松风寒。

古调虽自爱，今人多不弹。

8.“此时无声胜有声

琵琶行

（白居易）

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洵阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦（xian）。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江津（jin）月。

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忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼玩唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

?

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦难抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花低滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。

别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

?

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女，家在嫫唤陵下住。

十三学的琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢曾教善才伏，妆成每别秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨，暮来朝去颜色故。

门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

?

我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿（qing）。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！

?

我从去年辞帝京，谪居卧病洵阳城。

洵阳地僻无音乐，终岁不问丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦春闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛，呕哑嘲折难为听。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

?

莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

就坐泣下谁最多，江州司马青衫湿。